利用“概率學”的思維方式研究預測學的“概率思維”，黃苡峻在學習預測學時，並不是深入研究一門預測學的真理性，而是學習幾種門類的預測學，遇到求測事項時，同時用幾種門類的預測方法進行預測，最後以預測結果吉與凶的門類數量多來作為準確的預測結果使用。這種思維方式，一阻礙了深入研究的動力，二這種方法根本不具有100%的準確性。這種思維方式根本找不到預測學的真理之門。